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  1. Accueil
  2. Regards pour approcher un enseignement de l'histoire des arts XXe-XXIe

  • Détail
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  • Bibliographie
Regards pour approcher un enseignement de l'histoire des arts XXe-XXIe
de Janine Delahaye
éditions Van de Velde, 2013, 229 p
L’ouvrage propose une étude d’exemples choisis par un groupe de professeurs représentant les disciplines du champ humaniste, auxquelles les programmes assignent une mission particulière dans l'enseignement de l'histoire des arts : arts plastiques, éducation musicale, histoire-géographie et lettres ; les auteurs se sont prêtés au jeu du travail en équipe, de la confrontation de leurs disciplines et des possibles exemples d’études dans le cadre des thématiques imposées par les programmes.
Le premier objectif de cet ouvrage est d’aider les professeurs à préparer les élèves de la classe de 3e. Ainsi sont abordées les thématiques imposées par les programmes :
« Arts, créations, cultures »
« Arts, espace, temps »
« Arts, États et pouvoir »
« Arts, mythes et religions »
« Arts, techniques, expressions »
« Arts, ruptures, continuités »
La période historique définie par les programmes de la classe de 3e conduit à inscrire les thématiques prioritairement au xxe siècle et à notre époque.
Delahaye Janine. Regards pour approcher un enseignement de l'histoire des arts XXe-XXIe. éditions Van de Velde, 2013, 229 p.
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Regards pour approcher un enseignement de l'histoire des arts XXe-XXIe

  • Auteur : Janine Delahaye
    • Editeur : éditions Van de Velde 2013
    • ISBN/ISSN : 978-2-85868-403-8
    • Format : 229 p
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Note générale : Index, bibliographies, lexiques
    • Résumé :

      L’ouvrage propose une étude d’exemples choisis par un groupe de professeurs représentant les disciplines du champ humaniste, auxquelles les programmes assignent une mission particulière dans l'enseignement de l'histoire des arts : arts plastiques, éducation musicale, histoire-géographie et lettres ; les auteurs se sont prêtés au jeu du travail en équipe, de la confrontation de leurs disciplines et des possibles exemples d’études dans le cadre des thématiques imposées par les programmes.

      Le premier objectif de cet ouvrage est d’aider les professeurs à préparer les élèves de la classe de 3e. Ainsi sont abordées les thématiques imposées par les programmes :

      « Arts, créations, cultures »
      « Arts, espace, temps »
      « Arts, États et pouvoir »
      « Arts, mythes et religions »
      « Arts, techniques, expressions »
      « Arts, ruptures, continuités »

      La période historique définie par les programmes de la classe de 3e conduit à inscrire les thématiques prioritairement au xxe siècle et à notre époque.

    • Descripteurs : 20e siècle / 21e siècle / art / histoire
    • Mots-clés : histoire des arts

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
709 DELdocumentaireCDI008251Disponible

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