10 Documents chez cet éditeur
Livre
Accompagner les élèves dys, c'est possible ! : Mon compagnon quotidien pour une ecole inclusive
- Auteur : Isabelle Ducos-Filippi
- Editeur : ESF 2020 279 p
Près d’un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité… À quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer un[...]L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer
- Auteur : Bruno Robbes
- Editeur : ESF Collection : Collection Pédagogies 2011 272 p
L'ouvrage s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter.L'Ecole : mode d'emploi des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée.
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : ESF Collection : Collection Pédagogies 1993 187 p. ill.
Philippe Meirieu évoque d'abord les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, il les questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychan[...]L'Evaluation en question
L'ouvrage fait le point sur quelques grands problèmes actuels liés à l'évaluation dans la formation. Traitant de l'inévitable question de la notation, différentes analyses tenteront de clarifier sa place, ses limites et ce qui peut permettre de [...]L'Evaluation, règles du jeu des intentions aux outils.
- Auteur : Charles Hadji
- Editeur : ESF 1989 190 p.
Le concept d'évaluation et les problèmes des évaluateurs et des évalués.JE est un autre
- Auteur : Jacques Lévine
- Auteur : Jeanne Moll
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies essais 2001 310 p. ill.
Le dialogue entre la pédagogie et la psychanalyse ne se fait au détriment de personne : la psychanalyse requiert une longue formation et travaille avec ses procédés propres ; la pédagogie reste un métier spécifique centré sur la transmission exi[...]lettres à un jeune professeur
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : ESF 2005 95 p.
Philippe Meirieu, directeur de l'IUFM de Lyon, s'adresse aux enseignants. En plaçant la motivation au centre de l'apprentissage, il remet toutes les disciplines au même niveau.Métier impossible : la situation morale des enseignants
- Auteur : Pascal Bouchard
- Editeur : ESF Collection : Collection Pédagogies 1992 134 p. ill.
L'auteur décrit avec sympathie, au sens fort du terme, les enseignants qu'il connaît bien. Il a moins recherché l'originalité à tout prix que l'expression des sentiments relativement communs, pour atteindre une certaine forme d'intimité. D'après[...]Les ruses éducatives : 100 stratégies pour mobiliser les élèves
- Auteur : Yves Guégan
- Editeur : ESF Collection : Pédagogie (outils) 2008 196 p
Malgré ses dénégations, l'éducateur ne peut guère se passer de la ruse… Il sait, en effet, qu'il doit mobiliser ses élèves sur des objectifs qui ne relèvent pas de leurs intérêts immédiats, qu'il doit susciter chez eux un désir d'apprendre parfo[...]Stimuler la mémoire et la motivation des élèves
- Auteur : Jean-Philippe Abgrall
- Editeur : ESF Collection : Collection Pédagogies 2012 128 p
Il ne suffit pas que les professeurs enseignent pour que les élèves apprennent. A fortiori, il ne suffit pas de "donner du travail" aux élèves pour qu'ils le fassent correctement et en tirent profit... Or, à l'école et dans bien des disciplines,[...]
